在人的手指里，無(wú)名指最笨。
據(jù)說原因就在于無(wú)名指與中指、小指各共用了半根筋，也有人說中指的筋壓著無(wú)名指的筋，所以無(wú)名指最缺乏獨(dú)立性。
在彈古箏時(shí)，主要表現(xiàn)為感覺無(wú)名指很笨，笨到家了，并且當(dāng)中指用力勾弦時(shí)，它也跟著中指往掌心收縮；很難在中指屈曲的狀態(tài)下上翹并拉開與中指的縱橫兩個(gè)方向的指距。
這給彈箏帶來了非常大的技術(shù)障礙，比如彈奏分解和弦，和音，指序中使用伸展指法時(shí)，無(wú)名指無(wú)法在中指勾弦的同時(shí)作好到達(dá)弦位的提前準(zhǔn)備，無(wú)名指伸展時(shí)撥弦軟弱無(wú)力等等。
如果不克服這種障礙，彈箏技術(shù)的提高必定受到極大的限制。
在這里為大家分享一些克服二者牽拉的方法，感覺有一定的效果。
01
拉韌帶
一是橫拉，即經(jīng)常用另一只手掌壓在中指無(wú)名指之間，撐開其指距，拉伸橫向韌帶。
二是縱拉，中指向掌心彎曲，另一只手將無(wú)名指用力向掌背扳壓，拉開其縱向韌帶。
只有將韌帶拉開，才有可能擴(kuò)寬指距。
02
單指彎屈
伸開手掌，伸直五指，其中一個(gè)手指慢慢往手心彎屈，并努力爭(zhēng)取彎屈的手指小關(guān)節(jié)(長(zhǎng)指甲的那一小節(jié))也能屈曲，其余四指盡量保持伸直不動(dòng)。
03
中指與無(wú)名指作剪刀運(yùn)動(dòng)
根關(guān)節(jié)用力，中指往掌心方向收的時(shí)候，無(wú)名指往掌背方向翹，反之亦然。
以分離二指的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，鍛煉手指的獨(dú)立性和力量。
04
琴上練習(xí)
中指勾弦的同時(shí)，無(wú)名指獨(dú)立用力朝手背的方向上翹并前伸。
開始可爭(zhēng)取伸過一根弦的距離，慢慢爭(zhēng)取能伸過三根弦以上的距離。
05
無(wú)名指扎樁練拇指，食指，中指三指指序
利用扎樁固定無(wú)名指使之不能活動(dòng)，鍛煉中指獨(dú)立用力撥弦。
無(wú)名指扎樁時(shí)，開始隔一根弦，慢慢爭(zhēng)取扎到與中指隔到兩根弦以上。
06
中指扎樁，無(wú)名指隔弦練習(xí)打與剔指法
綜合進(jìn)行上述鍛煉，如果堅(jiān)持半年至一年，無(wú)名指將獲得較好的獨(dú)立性和較好的指力。
此后，無(wú)論是彈分解和弦、和音，還是指序、輪指，都不再有什么手指生理上的障礙，你會(huì)覺得一切都顯得很輕松很從容。
END
標(biāo)簽： 古箏彈奏 無(wú)名指獨(dú)立性 技術(shù)障礙 扎樁固定 中指獨(dú)立用力
