各位箏童家長：

大家好！我是箏兿社演藝團成員劉玥晴的媽媽,同時也是即墨區德馨小學的一名班主任老師。轉眼間，劉玥晴學古箏已五年，回顧這段路程，感觸頗多。

孩子的學箏之路是非常辛苦的，非常慶幸的是我們遇到了紀老師這樣優秀的古箏老師。紀老師的專業水平極高，在她的嚴格要求下，孩子的基本功越來越扎實，紀老師善于為孩子們創造演出的機會，給孩子們提供展示的舞臺，經過多次演出，孩子的演出技巧越來越精湛。

紀老師的敬業精神更值得敬佩，2017年8月，紀老師已懷孕八個月，依然不辭辛苦，帶領孩子們到天津參加“第十二屆天下箏會”。2018年8月，紀老師領著不到八個月大的兒子，和演藝團的孩子們到江蘇參加培訓，全程跟從的我看在眼里，感動在心，能遇上紀老師這樣高水平嚴要求、認真敬業的老師，是孩子們的幸福。

左起第二位為劉玥晴

參加比賽和培訓，讓孩子們獲益匪淺。我感觸最深的是參加“第十二屆天下箏會”后，劉玥晴發生了非常大的變化，以前每次回課，她都緊張得彈不好，沒有一次是完美回課，經過一個月的練習，比賽時獲得了二等獎的優異成績，從此她變得自信了，回課完美了，站在舞臺上更有范兒了，在學校主持校級活動“親子朗讀”時，變得落落大方，那次比賽，不僅提高了她的彈奏能力，更提升了她自身的素養！我非常感謝那次比賽，非常感謝紀老師。

第二位為劉玥晴

劉玥晴攝于2018年宜興游學茶道課

所以從那以后只要有比賽和活動，我就積極支持孩子去參加，去年的宜興游學，再次證明我的選擇是非常正確的。經過幾天的集訓學習，在10月份的音樂會上，演藝團的孩子們大放光彩，演奏水平更上一層樓。

孩子的古箏之路是漫長的、枯燥的，家長的陪伴之路是煩躁的、崩潰的。劉玥晴的古箏之路已堅持了五年，在這期間，我們倆吵過、鬧過，但最終還是走到了今天，我認為最主要的是我的態度比她強硬！她說不想彈了，堅決不行！

我們一定不能放縱孩子的行為，孩子的藝術之路能夠越走越遠，離不開家長的強迫，堅持！為了讓我們的孩子掌握一門技藝，我們就得堅持，就得狠心。其實這樣也可以培養孩子堅持不懈的精神。

劉玥晴攝于形體課

我認為還有一點也很重要，就是堅持陪伴孩子上課、彈古箏，只有這樣，我們才能知道孩子學得怎么樣，哪里需要努力。我是一個沒有音樂細胞的人，我沒有節奏感，也不會唱歌。但是孩子彈古箏時，我能聽出她哪里彈得不好，因為我每次陪她去上課時，都會把紀老師彈的錄下來，回家跟她一起看視頻，時間長了我的欣賞能力也提高了。

現在孩子學的級別越來越高，難度也越來越大，每進入一個瓶頸期需要攻克的問題和時間也越來越多。這時，家長的陪伴和鼓勵顯得尤為重要。劉玥晴學九級的曲子，很明顯地感覺吃力，很長時間彈不好。能背過譜，但手跟不上，很容易就越彈越煩躁，然后開始不愿意彈練琴。

面對這樣的現象，我也是絞盡腦汁，想盡各種辦法 ——精神鼓勵、物質獎勵，如果回課時沒有被紀老師批評，就有小獎勵，如果回課時受到表揚，就有大獎勵。寒假既要練習考級曲目，又要練習演出曲目，任務比較重。她又開始有抵觸情緒，爸爸媽媽可以休息，可是她還得練古箏，覺得很委屈，我發現只坐在旁邊陪著她是沒用的，我就與她約定，她彈一遍曲子，我抄一頁筆記，比一比誰完成的任務多，頗有成效。

看來，一邊玩手機，一邊坐在孩子身邊看著她彈古箏，并不是真正意義上的陪伴，我們在玩，孩子在出力，她的心里肯定不平衡，而我們同樣找一件出力的事干，孩子心里就平衡多了，甚至還會以我們為榜樣。

孩子的古箏之路還很漫長。作為家長的我們，要想讓孩子以后的藝術之路越走越寬，就必須要真正地陪伴孩子，讓陪伴成為一種助力，更好地幫助孩子成長！

標簽： 紀老師 江蘇培訓 第十二屆天下箏會 劉玥晴變化 提升素養