閱讀下面作品， 完成16-19題。
山湖琴韻
①常熟有山，有湖。山是虞山，湖是尚湖。站在虞山上看尚湖，湖岸逶迤，湖波清亮，湖中倒映著藍天白云。有飛禽從湖上飛過，如點點音符在湖天之間飄動。坐在湖畔看虞山，一脈青影，在云天間起伏， 山雖不高，卻使這江南水鄉的地平線變得和湖岸一樣柔曼曲折。虞山投影在湖波中， 晃動著一片墨綠的光影，使原本清澈的湖水顯得深不可測。
②曾經有一位智者在這里垂釣， 尚湖因此得名。智者是傳說中三千年前的姜尚，也就是《封神榜》中的姜子牙。遠古時代的姜子牙是否在這里隱居釣魚，現代人無法考證。對這樣的傳說，我寧信其真。山不在高，有仙則名，能將姜子牙飄然不群的身影和這樣秀美的湖山疊映，可以讓現代人的想象之翼直飛九天云霄。腦海中出現姜子牙垂釣的形象時，耳畔有一縷清音飄過。那是古琴的韻律，是激越靈動的《流水》，是清靜悠揚的《平沙落雁》，是深情縹緲的《憶故人》。姜子牙的時代，古琴大概已經有了雛形，像他這樣深諳文韜武略的智者，應該會彈琴。也許那時沒有這些曲子，但一定有其他更清幽淡遠的韻律。姜子牙垂釣時，耳畔應有琴聲。
③如果說，三千年前姜太公的傳說太古遠，無法考證，那么，一千五百年之后， 常熟的另一位先賢，就在這里留下了清晰的腳印。他是孔子的弟子言偃。據說，孔子的三千弟子中，言偃是唯一的江南人。他早年在魯國做官， 中年在中原弘儒傳道， 晚年回到故鄉，在虞山腳下躬耕講學，傳播禮樂。聽言偃講學的人， 來自四面八方， 尚湖側畔的言子講堂， 是當時人們心目中江南的最高學府，然而要聽一次言子的講學，并不容易。歸隱故里的言偃，應是歷盡了人世滄桑，他喜歡一個人看山賞水，撫琴獨吟，沉醉在虞山與尚湖之間。湖山如有記憶，應記得這位哲人飄然的身影，也應記得湖山間的古調琴韻。
④在尚湖畔散步時，我還會想起唐代書法家張旭，常熟是他長期生活的地方。這位“草圣”，常常醉酒而書，手中的毛筆如有神助，把漢字寫成了前無古人的藝術品。我年輕時曾迷戀過張旭書法，看他的《千字文》《古詩四帖》《心經碑》和《肚痛帖》， 覺得是神人之作，筆墨線條在變化無窮中揮灑出酣暢淋漓的氣韻，那種天馬行空般狂放不羈的風格，今人難以摹仿。張旭的草書，像什么?像風中行云，像山間奔泉，像急風暴雨在天地間喧嘩……我一直無法用恰當的文字形容，直到在常熟聽古琴時，才恍然有所悟：他的草書中，有古琴的神韻。我不知道張旭當年是否喜歡彈古琴，然而他的筆墨和古琴的韻律，似有一種無法用言語道明的內在契合。
⑤說到張旭， 當然還會想到元代大畫家黃公望。黃公望也是常熟人，他的水墨山水畫，是中國繪畫史上的一個高峰。傳說黃公望善彈古琴，作畫前，常常先面對湖山撫琴歌吟，彈到動情處，棄琴執墨，揮毫成畫， 山水煙霞，滿紙生輝。黃公望繪畫所用顏料， 多用虞山石研磨而成。黃公望的山水畫中，不僅有虞山尚湖的絢爛靈秀，也有斑斕起伏的琴韻。
⑥在虞山和尚湖之間處處聯想到古琴， 并不是牽強附會。在明代， 這里出現了一位古琴高手，名叫嚴天池，他創立了虞山琴派，將中國的古琴藝術提升到一個新高度，虞山琴派的影響輻射全國，甚至波及海外。常熟，成為中國古琴藝術史上的一個制高點。嚴天池出身名門，父親是當朝重臣。但這位“高干子弟”不愛當官， 只喜歡彈琴讀書。他一生為古琴做了影響深遠的幾件大事：組織“琴川社”，創立了虞山琴派；編定《松弦館琴譜》。“輕微淡遠”“博大平和”的虞山琴派被譽為“古音正宗”，嚴天池因對古琴藝術的開拓和貢獻，被比作“古文中之韓昌黎、岐黃中之張仲景”。在嚴天池之后，虞山琴派一直在常熟綿延不斷。明末清初這里又出現民間古琴大師徐青山， 當時少有人可以與之比肩。而到現代，又誕生了學者型的古琴高手吳景略，使虞山琴派峰回路轉，衍生出一片清新氣象。
⑦我在常熟兩次參觀“虞山派古琴藝術館”，本以為能在這里看到嚴天池撫摸過的古琴，但是沒有。館中只有圖片和文字，沒有和嚴天池有關的實物。然而，這里處處回蕩著清雅的琴聲，如低吟，如傾訴，撥人心弦，把聽者引入幽遠的遐想。在琴聲中， 我想起了嚴天池的一些軼事。嚴天池不喜歡做官，但中年之后到福建邵武做過知府，上任前，他到當地的城隍廟里發誓：“必不攜邵武一錢歸！”為官三年，潔身自好，絕不收受賄賂。三年后，嚴天池辭官回家，船出城門時，他把積攢的薪俸銀子悉數交給了送行者， 當地人不受，他說：“我來的時候向城隍神發過誓，絕不帶邵武一錢歸，這些銀子， 留下來修治橋梁吧！”嚴天池的清廉正直和散淡超然， 多少和他對古琴的癡迷有關。
⑧走出古琴館，耳畔琴音飄繞，回望天邊青黛色的虞山，正如一張巨大的古琴，橫臥在江南大地。
(取材于趙麗宏的同名作品)
16. 下列對加點詞語意思的解說，不正確的一項是(3分)
A. 飄然不群的身影 不群：與眾不同
B. 深諳文韜武略的智者 深諳：特別了解
C. 少有人可以與之比肩 比肩：地位相當
D. 衍生出一片清新氣象 衍生：分化，派生
17. 下列對作品的理解，正確的一項是(3分)
A. 首段先從山的角度寫湖，再從湖的角度寫山，表現出山光與湖色互映相成之美。
B. 言偃、張旭、黃公望都曾生活在常熟，他們的講學或創作都受到了古琴的影響。
C. 嚴天池辭官后不帶邵武一錢歸，源于他對琴曲的癡迷超過了對物質財富的追求。
D. 文章生動敘寫了常熟的典型文化樣式，表達了對傳統文化走向衰落的遺憾之情。
18. 文章題目有哪些含義? 請圍繞“韻”字簡要回答。(6分)
19. 文章結尾頗具特色，請賞析其妙處。(6分)
16．（3分）D 17．（3分）A
18．（6分）答案要點：
①常熟山湖秀美，擁有獨特的江南韻致，山湖間似有古調琴韻。
②輕微淡遠、博大平和的虞山琴派為古琴正宗，歷史悠久，影響深遠。
③先賢大家或藝術上激揚灑脫，或精神上散淡超拔，與古琴神韻契合。
【評分說明】一點2分。
19. （6分）答案要點：
①將虞山比作古琴，生動地寫出常熟一地與古琴相合的人文精神已融入山水，并深深地滋養著江南大地。②與上文“我”參觀“虞山派古琴藝術館”，想看嚴天池撫摸過的古琴而未得，卻覺得“這里處處回蕩著清雅的琴聲”相呼應；照應首段“有飛禽從湖上飛過，如點點音符在湖天之間飄動”，點出虞山尚湖之間飄蕩的琴韻從何而來；照應標題，說明常熟自然的山湖與人文的琴韻相融相合，構思精巧，環環相扣。③以此結尾，余韻悠長。
【評分說明】①2分；②答出任意一點2分，任意兩點3分。③1分。
標簽： 江南學府 言子講學 虞山琴韻 吳景略 虞山派古琴藝術館
